Упоредба под контролом документа — без генерисане ISO границе
Компаратор документоване границе одступања зупчаника
Упоредите једну измерену величину одступања зупчаника са документованом дозвољеном границом за исто одступање, зупчаник и услове процене. Овај алат не израчунава нити препоручује ISO класу толеранције бочне површине.
Аритметика документоване границе
Само имплементирана аритметика
ratio=M/L
utilization=100(M/L)%
упоредба: M<L, M=L или M>L
M и L су ненегативне величине у истој јединици. Тачне конверзије су 1 mm = 1000 µm и 1 in = 25400 µm. Упоредба не додаје правило класе, толеранције, заокруживања или несигурности.
Проверен обим ISO1328
ISO1328-1:2013, издање 2 успоставља систем класификације толеранција бочних површина за производњу и процену усклађености бочних површина зуба појединачних цилиндричних еволвентних зупчаника. Дефинише појмове, структуру система класа и дозвољене вредности; издање је потврђено као тренутно важеће 2024. године. Званична картица не открива нумеричке формуле, табеле или клаузуле заокруживања, па ова страница не репродукује их.
ISO1328-2:2020, издање 2 је посебан систем за радијална композитна одступања двоструке бочне површине и ограничен је на свој наведени обим зупчаника. ISO/TR10064-1:2019, издање 3 допуњује Део 1 праксом мерења за карактеристике корака, профила, хеликса и тангенцијалне композитне карактеристике; тестирање двоструке бочне површине је искључено тамо.
Зашто је уклањен прорачун класе
Претходна страница тврдила је тачне бројеве клаузула, основне коефицијенте формуле, √2 скалирање класе, правила заокруживања и препоруке за примену без лиценцираног извора. Формула која изгледа веродостојно није доказ ISO усклађености. Тачне границе класа морају се узети из лиценцираног тренутног стандарда за стварну геометрију зупчаника и карактеристику одступања.
Без усклађености или избора класе
Чак и нумеричка упоредба M≤L није потпуна изјава о усклађености када су у питању мерна несигурност, тражљивост, узорковање, филтрирање или правила одлучивања. Ова страница не препоручује класу или примену. Чувати изворни ред, издање, цртеж и извештај о мерењу са резултатом.